PENINGKATAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN MELALUI IMPLEMENTASI STRATEGI PROJECT BASED LEARNING (PJBL) DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V MI AS-SHIBYAN GRESIK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan siswa kelas V MI As-Shibyan Gresik melalui implementasi strategi Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran IPA. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana meningkatkan sikap peduli lingkungan melalui implementasi strategi Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran IPA siswa kelas V MI As-Shibyan Gresik? (2) Bagaimana efektivitas siswa kelas V MI As-Shibyan Gresik dalam pembelajaran IPA dengan strategi Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan?.

Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif merupakan penelitian yang dalam prosesnya banyak menggunakan angka-angka dari mulai pengumpulan data, penafsiran terhadap data, serta penampilan dari hasilnya.

Hasil penelitian yang diperoleh di sekolah MI As-Shibyan Gresik melalui strategi PjBL dapat meningkatkan sikap peduli lingkungan siswa. Hal ini ditunjukkan dengan skala pretest skor perolehan 63 dengan persentase rendah 16,67%. Sedangkan untuk skala posttest skor perolehan 84,33 dengan persentase 88,88%, siswa sudah terkondisikan dan sikap peduli ligkungan mereka lebih meningkat dibanding pembelajaran sebelumnya. Sehingga Implementasi strategi PjBL dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan sikap peduli lingkungan siswa kelas V MI As-Shibyan Gresik.