KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK ANAK USIA SD MENURUT KITAB TARBIYATUL AULAD “ABDULLAH NASHIH ‘ULWAN”

Abstract

Pendidikan akhlak merupakan ikhtiar atau usaha yang dilakukan oleh orang dewasa untuk mengarahkan seorang anak agar menjadi manusia yang bertakwa kepada Allah dan memiliki akhlak-akhlak terpuji. Pendidikan akhlak sangat penting bagi anak karena mereka merupakan generasi emas bangsa dan agama. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan bagaimana konsep dan prinsip-prinsip dasar pendidikan akhlak anak usia SD menurut Kitab Tarbiyatul Aulad karya Abdullah Nashih ‘Ulwan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan atau library research teknik pengumpulan data dengan melakukan penelaahan terhadap buku, literatur, catatan, serta berbagai laporan yang berkaitan dengan masalah yang ingin dipecahkan. Teknik Analisa data reduksi data, penyajian data, kemudian penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa, konsep pendidikan akhlak anak usia SD menurut kitab Tarbiyatul Aulad karya Abdullah Nashih ‘Ulwan menekankan peran besar pendidik dalam mengarahkan anak sejak dini agar berperilaku jujur, amanah, hormat kepada orang tua, peduli sesama, serta menjauhi kebiasaan buruk seperti berbohong, mencuri, mencela, dan bersikap liar. Untuk menangani perilaku menyimpang, diperlukan pengawasan, pembiasaan, dan pemberian teladan yang baik. metode pendidikan keteladanan, pembiasaan, nasihat bijak, serta arahan berdasarkan nilai-nilai Al-Qur'an untuk membangun akhlak yang kuat. Prinsip-prinsip dasar dalam pendidikan akhlak anak usia SD terpusat pada 2 macam prinsip. Pertama prinsip ikatan, keterikatan anak dengan akidah, ibadah, tatanan dan syariat Islam, amal dan aplikasinya, jihad dan dakwahnya, agama dan negaranya, Al-Qur’an dan pedangnya, serta pemikiran dan budayanya. Kedua prinsip peringatan salah satu faktor dasar yang dapat menjauhkan anak dari berbagai pemikiran kotor, dan pemahaman yang sesat dan bathil.